San Juan.- El Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste realizó un acto de entrega de kits educativos del área de Ciencias de la Naturaleza a directores de centros del Nivel Secundario, con el propósito de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la experimentación, la investigación y el uso de recursos científicos en las aulas.
La actividad contó con la participación de autoridades distritales, coordinadores pedagógicos, técnicos docentes y directores de centros educativos, quienes recibieron orientaciones sobre la utilización, conservación y aprovechamiento de los materiales entregados.
Durante el encuentro, el maestro Ángel María Mateo de la Rosa destacó el esfuerzo que realizan los equipos de gestión y el personal docente para garantizar una educación de calidad, a pesar de las limitaciones de recursos que enfrentan algunas instituciones.
El funcionario educativo exhortó a los directores a asumir con responsabilidad la administración y conservación de los materiales, recordando que representan una inversión destinada a beneficiar tanto a los estudiantes actuales como a las futuras generaciones.
Asimismo, expresó su satisfacción por los avances alcanzados por el Distrito Educativo 02-06, señalando que sus centros han logrado resultados importantes y que aspiran a continuar compitiendo con distritos de otras provincias, como Santiago, Santo Domingo y San Cristóbal.
Kits para fortalecer la enseñanza de las ciencias
Durante la presentación de los recursos, el equipo técnico del área de Ciencias de la Naturaleza explicó las características y aplicaciones pedagógicas de los instrumentos entregados, seleccionados para apoyar las actividades prácticas contempladas en las secuencias didácticas del Nivel Secundario.
Entre los materiales presentados se encuentran:
- Indicadores de pH: utilizados para determinar el grado de acidez o alcalinidad de diferentes sustancias y desarrollar prácticas experimentales de Química y Biología.
- Cristalizadores de laboratorio: instrumentos que permiten contener muestras y realizar determinados procedimientos de observación y experimentación.
- Modelos moleculares: recursos que facilitan la representación de moléculas, compuestos químicos y estructuras utilizadas en el estudio de la Química.
- Modelos de la doble hélice del ADN: herramientas didácticas para comprender la estructura del material genético y la combinación de las bases nitrogenadas adenina, timina, guanina y citosina.
- Modelos anatómicos del esqueleto humano: materiales destinados a facilitar el reconocimiento de los huesos y la comprensión de la estructura del sistema óseo.
Los responsables de la presentación explicaron que estos instrumentos permitirán desarrollar experiencias educativas más dinámicas, mediante las cuales los estudiantes podrán observar, manipular, construir modelos y relacionar los contenidos teóricos con situaciones prácticas.
Se destacó que la enseñanza científica debe trascender la memorización de conceptos y promover la participación directa de los estudiantes en la construcción de sus conocimientos.
Reconocen logros nacionales e internacionales de estudiantes
Otro de los aspectos destacados durante la actividad fue el reconocimiento al desempeño de estudiantes de centros educativos del distrito que han participado en competencias académicas y científicas nacionales e internacionales.
Según expresaron las autoridades, el distrito ha contado durante tres años consecutivos con representación estudiantil en escenarios internacionales, resultados que atribuyeron al esfuerzo de los estudiantes, la dedicación de los docentes y el acompañamiento de los equipos de gestión.
También se hizo referencia a una próxima representación en Costa Rica, así como a estudiantes que han avanzado a competencias nacionales.
Las autoridades exhortaron a los directores a continuar motivando la participación en las olimpiadas académicas, con la finalidad de ampliar las oportunidades para que estudiantes de diferentes comunidades puedan demostrar sus capacidades.
Orientan sobre las salidas optativas y la Modalidad Académica
Durante el encuentro, la coordinación del Nivel Secundario también abordó aspectos relacionados con la organización curricular, las salidas optativas y la distribución de la carga académica del personal docente.
Se hizo referencia a la Ordenanza 04-2023, citada durante la intervención como parte del marco normativo para orientar la asignación de las salidas optativas a docentes de las áreas correspondientes.
La coordinación insistió en que la distribución de las horas debe responder a las competencias profesionales de los docentes y a las disposiciones curriculares aplicables, evitando asignaciones realizadas únicamente para equilibrar cargas horarias.
Asimismo, se abordó el proceso de incorporación de nuevos centros a la Modalidad Técnico Profesional y la necesidad de mantener alternativas de formación académica para estudiantes que, por determinadas condiciones personales o dificultades de acceso, no puedan continuar en esa modalidad.
En ese sentido, se destacó la importancia de garantizar oportunidades educativas a los jóvenes residentes en comunidades apartadas, procurando que puedan completar sus estudios secundarios.
También se informó sobre acciones dirigidas al fortalecimiento de los laboratorios de Ciencias de la Naturaleza e Informática, como parte de los esfuerzos para mejorar las condiciones pedagógicas de los centros.
Llamado al uso responsable de los materiales
Las autoridades distritales insistieron en que los kits educativos deben integrarse efectivamente a las actividades docentes y no permanecer almacenados sin cumplir su función pedagógica.
De igual manera, solicitaron a los directores establecer mecanismos de cuidado, mantenimiento y supervisión que permitan preservar los instrumentos y garantizar su disponibilidad para las futuras generaciones de estudiantes.
Se recordó que el trabajo educativo exige coordinación entre las autoridades distritales, los directores, los docentes y las familias, así como un compromiso permanente con la mejora de los resultados académicos.
Distrito 02-06 reafirma compromiso con la calidad educativa
La jornada concluyó con un llamado a continuar fortaleciendo el trabajo en equipo, la innovación pedagógica y la participación estudiantil en las actividades científicas.
La entrega de estos kits constituye un aporte al fortalecimiento de las condiciones de enseñanza en los centros beneficiados, particularmente en aquellos que enfrentan limitaciones para desarrollar actividades experimentales.
Con esta iniciativa, el Distrito Educativo 02-06 San Juan Oeste reafirma su compromiso de promover una educación secundaria que combine los conocimientos teóricos con la experimentación y la investigación, ofreciendo a los estudiantes mayores oportunidades para desarrollar sus competencias científicas.
La meta es que los recursos lleguen a las aulas, sean aprovechados por los docentes y permitan que los estudiantes aprendan ciencias haciendo ciencia.
Por Antoni Fernández
Educador, periodista y director de centro educativo.
Miembro de la ADP y ASONADEDI.
