Santo Domingo.- En el marco del Día Mundial de la Parálisis Cerebral, que se conmemora celebra cada 6 de octubre, el Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) realizó el Seminario seminario “Parálisis Cerebralcerebral”, un espacio de actualización y aprendizaje dirigido apara compartir conocimientos actualizados sobre los desafíos, avances y buenas prácticas relacionadas con esta condición.
La encargada del Departamento de Evaluación y Desarrollo del CAID y anfitriona del seminario, Yahila De de Peña, destacó la importancia de continuar generando espacios que permitan ampliar los conocimientos sobre la parálisis cerebral.
“Creemos firmemente que para garantizar una inclusión real tenemos que democratizar el conocimiento, y hacerlo accesible para todos los quea quienes están en una posición que les permite de apoyar a esa población en sus diferentes áreas”, expresó De Peña.
Durante el encuentro, especialistas abordaron diferentes temas relacionados con la atención y el acompañamiento de niños y niñas con parálisis cerebral, entre ellos terapia acuática versus terapia en tierra; manejo postural; intervención miofuncional; procesamiento sensorial y riesgo nutricional y prevención de la malnutrición.
El seminario permitió además compartir experiencias y conocimientos sobre las estrategias de intervención utilizadas para responder a las necesidades particulares de esta población, así como destacar el trabajo que desarrolla el CAID junto a las familias.
Compromiso del CAID con la condición
La conmemoración del Día Mundial de la Parálisis Cerebral representa una oportunidad para visibilizar la condición, promover una sociedad más inclusiva y recordar la importancia de garantizar que los niños y niñas tengan acceso a los apoyos que necesitan para desarrollar sus capacidades y participar plenamente en su entorno.
Actualmente, el CAID brinda atención a cerca de 300 niños y niñas con parálisis cerebral en las diferentes sedes, garantizando intervenciones como terapia acuática, terapia física motora, terapia ocupacional, terapia del habla y lenguaje, de acuerdo con las necesidades individuales de cada usuario.
Sobre la condición
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos que afecta el movimiento, el tono muscular y la postura, como consecuencia de una lesión o alteración del cerebro en desarrollo.
Sus manifestaciones pueden variar de una persona a otra y, además de las dificultades motoras, algunos niños pueden presentar necesidades relacionadas con la comunicación, alimentación, aprendizaje, procesamiento sensorial u otras áreas del desarrollo.
